从2005年参加工作到现在，他用自己满腔的初心、爱心、痴心，一路成长，一路收获;14年来，他用热情、激情和感情去奉献教育、服务学生。他始终将“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”作为自己的座右铭，在教育教学、德育工作中慢慢求索，他就是莱芜区胜利小学李建峰老师。
坚守初心，用敬业之心潜心教学
14年的教学生涯，李建峰始终坚守初心，用敬业之心潜心教学。在班级和学校德育管理中，他注重自身的思想政治素质和工作能力的提高，想方设法找出学生的闪光点，多表扬，少责骂。遇到学生犯错误，会引导学生分析错误的原因，然后指导合理的方法帮助其去改正、提高。从教以来，李建峰所带的班级和学生队伍人员分工明确、制度合理，学生自理自立、自主管理能力不断提高，班风好、学风正，培养出了一批批成绩优、潜力大的优秀学生。
在落实教学常规方面，他精心研读新课标，明确自己所教学科的教学内容、目标要求、教学建议，仔细分析学生的认知规律，积极做到脑中有“标”、胸中有“本”、目中有“人”、心中有“数”、手中有“法”。与学生做朋友，做他们学习上的引导者。在课堂教学的过程中，他善于根据班级的实际情况，采取灵活多样的教学方法，认真抓好学生基础知识的积累和基本技能的训练;并积极创设各种情境，设置各个层次的问题，吸引更多学生的注意力，随时观形察色，关注学生的情感变化，想方设法促进学生身心的全面、健康发展以及多元能力的综合提高。
奉献爱心，用仁爱之心感染学生
“教育工作者经常说，热爱学生是一种神奇的力量。我也是一名父亲，懂得父母对子女的爱护的心情，所以在工作中我希望自己像家长一样爱护学生，用情感打开心灵之门。我相信只要对学生的爱是真挚的、隽永的，学生自然能感受的到，并将这份爱化作自身前进的动力和指路灯。”李建峰说。
从教14年，他始终将学生放在第一位，帮助学生解决学习、生活中的困难、疑惑。“当时在我班里有名学生，父亲突然遭遇车祸，急需截肢缺少手术费用。我在得知这一消息后，便和学校的领导、老师们商量，为她组织了爱心救助捐款活动，虽然跟手术费相比远远不够，但也为他们减少了一点负担。”李建峰说。在学生遇到困难时，李建峰第一个冲在前面，写倡议书、鼓励信、第一个捐款，用爱心对待每一位学生，当孩子有困难时总是认真倾听，尽力帮助，他用父亲般的博爱得到了孩子的信任，受到了家长们的一次次好评。
不改痴心，用进取之心提升业务
时间流转，李建峰带了一个个班级，送走了一批批学子。多年的教学生活让他真切地体会到“教书生涯其实就是一场自我的修行”。“我经常在思考：该如何激发一颗年轻的心灵，该往他们的心里放进什么?知识、道德、思维、还是创造?无论是什么，我们都需要努力让自己变得完美——做一个好老师!选择坚持，选择珍惜，选择成就生命的激情，勇敢的成就心中最初的梦想!”他说。
行者常至，为者常成，只有不倦前行的人，才能获得成功。在新时代，教师的角色逐渐多元，任务愈发繁重。他认为，作为一名教师，让学生在一堂堂精雕细琢的课上学懂知识点，在课下的实践中提高综合素质是每个老师的教育目标。
收获舒心，用责任之心勤奋耕耘
李建峰经常组织学生参加“党在我心中” “学宪法 讲宪法” “小手牵大手” “我会感恩” “新北京新奥运” “安全在我心中” “向母亲节献礼” “机器人创客大赛”等朗读、演讲、大合唱、队会、红领巾知识竞赛、竞赛等形式多样的活动。在开展活动时，他还结合时间特点，调动学生的积极性，让孩子们能学有所获，在活动中成长、成功、逐渐成才!他说，“看到孩子们在活动中学习知识、得到成长，取得累累硕果，我发自内心的为之高兴。”
在肩负着学科教学工作的同时，李建峰还一直致力于学生安全教育工作。他说，学生安全教育是学校各项工作的基础和前提，也是学校教育的首要任务。多年以来，李老师带领团队积极创新学校安全教育的新途径、新方法，为学校教育教学工作的顺利开展保驾护航。
不必用堆叠的荣誉来证明教师的成功，教师的光荣印刻在历届学生成长、成功、成才的道路上，镌刻在这份充盈着爱的工作而润物无声的隽永行程中!“今后的路上，我将一如既往为孩子成长成才、收获成功积蓄经验和力量。”李建峰说。
