经过近10年的医疗人才“组团式”援藏，已累计开展新项目、新技术4400多项，打包“移植”先进经验1800多项，填补当地2500多项医疗技术空白。

医疗是民生之需，教育是民生之基。党的十八大以来，根据西藏所需医疗、教育等方面专业技术人才缺失的实际情况，开展“组团式”援藏，成为对口援藏方式的创新举措。2015年启动“组团式”医疗援藏以来，184家支援医院派出10批近2000名专家支援西藏医疗卫生事业;2016年启动“组团式”教育援藏以来，17个对口支援省市已累计派出2100余人次教育援藏人才以组团方式对口支援西藏21所中小学校。医疗人才、教育人才“组团式”援藏，极大地改善民生、凝聚人心，推动民生事业提质增效，带来民生巨变。

“组团式”援藏带来从“单兵作战”向“团队作战”转变。“众人拾柴火焰高”。开展“组团式”援藏，团队成员各具专长，通过协作能够充分发挥各自优势，形成合力，克服单一个体难以解决的问题。多样化的思维和经验在团队中碰撞融合，容易产生新的创意和解决方案，从而实现创新突破。“组团式”援藏由于添加了“组团”的内涵，一改过去援藏短期分散的情况，它通过持续不断的人才接力，使整个援助和帮扶过程程序化、制度化，整体性、系统性、长期性提升西藏医疗、教育水平。医疗人才、教育人才“组团式”援藏工作的开展，使支援力量更强、学科范围更广，全面提升了西藏医疗、教育质量水平，增强了群众民生获得感。

“组团式”援藏带来从“没有”到“更好”转变。“组团式”援藏重点围绕西藏自身解决不了、通过援藏可以解决的难点问题确定目标任务，有针对性地开展精准化支援，帮助西藏在医疗、教育领域补短板、强弱项。“组团式”援藏工作采取“团队带团队、专家带骨干、师傅带徒弟”等模式，带来先进技术和管理理念，填补当地医疗、教育领域许多空白，培养本地人才，努力为当地打造一支“带不走”的医疗、教育人才队伍。实施医疗人才“组团式”援藏工作以来，各对口支援省市助力西藏培养4800多名本地医务人员，为年均5千余人提供参加跟岗学习及各种学术交流机会，为西藏医疗卫生事业发展提供了有力的人才支撑。截至目前，教育人才“组团式”援藏已帮带本地教师2500余名、团队150多个。同时选派了8批次共2400余名西藏骨干教师和学科带头人赴对口支援省市开展为期一年的跟岗培训，坚持“请进来”“走出去”同向发力。

“组团式”援藏带来从“短期帮扶”向“长期帮扶”转变。一茬接一茬，一代接一代。“组团式”援藏是一项“长跑”工程，援受双方坚持着眼长远、绵绵用力，不断推动西藏医疗卫生事业和文化教育提档升级。建立常态化合作交流机制，医疗人才“组团式”援藏形成“以省包院、以院包科、组团帮扶、共同发展”模式，教育人才“组团式”援藏采取“送教下乡”“送培到校”等多种方式，保持对口帮扶工作的长期性、连续性、有效性。建立健全“组团式”援藏工作反馈机制，掌握了解帮扶效果，根据反馈情况及时调整和优化帮扶策略，确保帮扶工作始终与受援方实际需求保持高度契合。一批次“组团式”援藏工作结束后，双方团队通过相互走访、建立微信工作群等加强联系沟通，分享各自工作经验，在互学互鉴中取长补短，不断提高工作能力。

医疗人才“组团式”援藏，援出西藏医疗“快车道”;教育人才“组团式”援藏，援出西藏教育“加速度”。“组团式”援藏人才要发扬“老西藏精神”，始终坚持把改善民生、凝聚人心作为工作的出发点和落脚点，用民生实绩书写出中华民族一家亲、同心共筑中国梦的时代新篇章。

记者：向秋

来源：中国甘肃网