人民日报记者 黄超
韩世林和韩世明是亲兄弟，气质却截然不同。
一握手便知，哥哥是个吃苦耐劳的小伙。薄薄的茧子，刮擦的疤痕，这是在车间工作两年就打磨出的印记。弟弟还在念书，直率，爱接话，每个眼神都释放着活力。
若说哥俩有什么相同，就是脸上挂着笑。一个，从浙江武义县职业技术学校毕业，留在当地齿轮厂上班，月薪七八千元。另一个，就读于邻近的浙江临海市中等职业技术学校，今年高考后“投奔”过来，在厂里勤工俭学。
他们的老家远在川东，位于秦巴山脉的四川南充嘉陵区。兄弟相聚，别提有多高兴了。
千里迢迢，川娃子为什么外出求学？
2019年，浙川东西部协作探索职教帮扶，提高就业质量，也能拓宽家庭增收渠道。由于嘉陵职业教育资源比较薄弱，当地就组织脱贫家庭子女到武义读职校，掌握一技之长。
2021年，新一轮东西部协作启动，嘉陵与临海结对，帮扶的接力棒交给了临海中职。一前一后，韩家兄弟来到两所职校。
5年来，“职教一人、就业一个、带动一家”的协作，成效如何？家长和师生最有发言权。
韩兴太、严海琼夫妇年近六旬，因病长期服药。这些年有政策支持，住进新修的房子，平坦的水泥路也通到家门口，用他们的话说，“生活安逸得很”。提起孩子，父母总免不了牵挂。“往返接送，无论汽车火车，都有教体局或职校老师全程陪护。后来，把娃儿交到他们手中就放心。”
嘉陵子弟远道而来，大多十五六岁，怎样照顾好？3年学费全免，学校包食宿，发放交通、体检等补助。专门配备生活班主任，帮助熟悉语言环境，培养良好习惯，每到周末组织文体、研学活动……
学技能、长本事，为今后就业打基础，才是关键。
走进临海中职，烹饪室灶具整洁齐备，汽修室台面摆满各式电动工具，服装室的布料与设计图纸琳琅满目……“实训室就像仿真的企业车间，老师讲课也注重实操。”说起学习收获，弟弟韩世明很是满意。
学生需高质量就业机会，企业缺高素质技能人才，两根线一搭上，职教协作就“来电”。“根据学生和家长意愿，我们把大家分到了不同专业，汽修、机械、烹饪是热门选择。”校长王海华长期负责嘉陵籍学生的教学和实习管理。
两年在校，一年实习，通过带教、轮岗，学生技能水平不断提升。“四川孩子踏实肯干，本地企业抢着要。餐饮、先进制造、新能源汽车，各行都有。”王海华说。
5届学生，127个川娃子，多少个家庭的希望。韩家四口所在的双桂镇，就有10人。如今，有在浙江参加高考的，有入职当地汽车厂、酒店餐厅的。还有的返乡务工，一些浙企在嘉陵投资办厂，机会变多了。最近，嘉陵正组织新一批学生，范围扩大到普通农村家庭，名额40人。
在外学习工作让两兄弟早早懂事，严海琼看在眼里。“老大每月都寄回一部分工资，老二放假就拿出学校里的奖状给我看。”她说，虽然心里念着，但觉得一切都值得。
临别前，记者来到哥哥韩世林负责的生产线，机器轰鸣。随着指令下达，精密的铣齿机缓缓转动，俨然一副熟手模样。
“小韩是优秀技工，最近还参加了厂里与上海第二工业大学合办的线下学历项目，利用周末提升专业知识。”班组负责人点赞道。
一旁的韩世明听了不甘示弱，“我刚考上台州职院，也要读得啰。”脱口而出的家乡话，引得笑声连连。
瞧这兄弟俩，互相比着干。一家人的日子，越过越好。
本文刊于《人民日报》（2024年07月15日第13版）
来源：人民日报
