（济南社区教育示范工程）——莱芜区凤城街道中心幼儿园空中课堂侧记(二)

大四班家长段文学习感悟:

通过三宽家庭教育学习,受益匪浅,深深体会到家庭教育在孩子成长、学习过程中可谓重中之重。家庭教育对孩子影响深远,孩子的教育也是家长最大的事业。希望通过“三宽”学习,让我们共同走出教育误区,让每一个孩子的未来都精彩

大二班家长张波学习感悟:

萧老师主要从四个方面进行阐述:庚子鼠年春天:中国教育撞上一场“遭遇战”;居家学习:教育进入4.0时代的一次预演;居家学习:给教育带来了怎样的挑战;后疫情时代:家校关系与家校社共育的新格局。  萧老师用诙谐幽默的语言对每个小专题都进行了详细的阐述与引申,作为家长,其中给我印象最深刻的是后疫情时代,家长角色的重新定位,首先不是简单地成为学生作业的三员:辅导员、督导员、检验员;品格教育奠定孩子阳光的人生;生存教育、生活教育、劳动教育缺一不可……做家校沟通配合的高手。我的感想如下:  首先,品格的教育很重要。作为一年级的小朋友,学习成绩固然重要,但更重要的在于品格培养,试想一个优秀品格的孩子成绩也会马虎不到哪里去。在以后孩子的日常教育中,我要加强品格的培养,让自己的孩子具有如下最基本的品格——诚实:我对自己和别人都诚实相对。 尊重:我尊重自己也尊重他人,感激彼此的不同,将心比心对待别人。责任:我对我自己和所处的环境都是可信赖、可靠和负责的。 宽容:我有宽容心,体谅他人、关怀他人。  其次,由于新冠肺炎疫情的影响,孩子们只能宅在家里,线上学习,与老师、同学的交流少了,在家学习,孩子们难免会出现懒惰、松懈,甚至沉迷于整日看电视等不良习惯中。这时候就需要家校社共同合作,来一起教育好孩子。生存教育、生活教育、劳动教育缺一不可……家长要做好家校沟通配合的高手。东怡小学在这点上还是做得很好,东怡的老师会与学生在线上互动交流,不断的鼓励学生,激发学生的学习兴趣。那作为家长的我,我不上班时也是全力配合老师的教育活动,争取让孩子感受到虽然不是在学校,但我仍然是在学习,而且不要失去学习的兴趣。  通过萧老师的讲课,每次我都收获满满,争取每堂课我都要去听。

大四班家长吴玉华学习感悟:

我陪孩子一起观看了《后疫情时代:家校社共育的新挑战、新格局》的线上视频课程,主讲萧斌臣老师用诙谐幽默的语言对每个小专题都进行了详细的阐述与引申,作为家长,其中给我印象最深刻的是后疫情时代,家长角色的重新定位,首先不是简单地成为学生作业的三员:辅导员、督导员、检验员;品格教育奠定孩子阳光的人生;生存教育、生活教育、劳动教育缺一不可……做家校沟通配合的高手。我的感想如下:生命安全意识教育应该是放在首位的。作为一名施工企业员工,工地上时常会出现安全事故,感受过生命的脆弱,在这次新冠疫情中,这种感受被无情的放大了,健康与生命无论何时都是最重要的,教育小孩如何珍惜生命、树立安全意识,应该是作为家长的首要责任。2020年的春天,因为新冠疫情的爆发,使很多在外漂泊的人没能及时赶回家吃上一顿年夜饭,也有人因为居家隔离,在年后不能及时回到熟悉的工作岗位。疫情期间,教育遭遇前所未有的挑战,学校因为疫情不能恢复正常的教学秩序,开学遥遥无期,居家学习成为一种新常态。庚子鼠年春天,中国教育正在经历一场“遭遇战”,并且无人幸免:学校匆忙应对,教师逼上梁山,家长手忙脚乱,学生晨昏颠倒,机构左冲右突,社会瞠目结舌。这次“遭遇战”对教育的冲击是颠覆性的,教室变成“空场”,客厅成为“课堂”,家长化身“老师”,老师变身“主播”,学生成为“网虫”,“宅”家成为“常态”,开学成为“奢望”。覆巢之下没有完卵,如今学校延期开学,高考也史无前例的首次推迟。我想,这次疫情也是对小孩最好的爱国主义教育。期望孩子从小能接受爱国的教育。

大四班家长张敏学习感悟:

在培养孩子成才的过程中,教育是关键,而教育又不是单方面的,有家庭教育、学校教育、社会教育等很多方面,家庭教育起着基础作用,在特殊的疫情时期我们家长也认识到家庭教育是尤为重要的,作为孩子的家长,要优化家庭环境,分配时间调整状态来更好的陪伴孩子,理解孩子的不定性没有耐力,给他更多的时间来改正自己的小毛病,体谅他的负面小情绪,也调整自己的心态,更加耐心和温和的去和孩子沟通,多和孩子互动,一起做亲自游戏,在生活中和他共同学习进步,引导他积极地人生态度,协调家庭与学校的教育关系,有效的进行家校配合,更好的培育孩子的健康成长。

大四家长王诗燕学习感悟:

通过这次疫情,我深深体会到学校,老师,孩子们带来了很大的挑战,此次疫情体会到了很多心德,在以后教育孩子,培养孩子的道路上要重视孩子的健康,独立,自主,热爱生活,在行为上充满正能量,我们作为家长在各个方面要榜样。让我们的孩子长大做一名栋梁之才。

大四家长杲 燕学习感悟:

一场突如其来的疫情让全国的孩子和父母们有了一次长久相处的机会。学校不能如期复课,居家学习成为一种常态,这种常态给老师、学生和家庭带来新的挑战。疫情中的老师变为十八线的主播,学生变为“网虫”,家长被逼得手忙脚乱,似乎我们以前所不提倡的甚至是抵触的东西在这期间变成了重要的角色,疫情使学习成了世界上最大的自主学习,能力试验成了最大的教师在线教育实验。将来30年会发生的事因“新冠”得到提前演练。现实生活中教会我们的远比我们想象的要多。在日常生活中家长和老师引导孩子,及时调整孩子的心态在教育活动中显得尤为重要。亲子关系的矛盾在长时间的相处中变得剑拔弩张,如何和孩子相处似乎也成为摆在家长面前的难题。我们忙于给孩子提供良好物质生活,却忘了给孩子上生存教育、劳动教育课,因此学校教育和家庭教育相辅相成,做好家校沟通才能更好的培养孩子。

大四班家长李永慧学习感悟:

通过观看后疫情时代学习视频,让家长和孩子们都充分的感觉到了互联网时代发展的迅速,云课堂已经成为了一种普遍趋势,孩子们对科技生活的适应能力也不断提高了。同时在疫情期间,孩子切切实实的感受到了什么是责任意识,什么是家国情怀,他们也学着自己承担自己的责任,在做一个合格大班学生的同时,帮助家长分担家务,自己的事情自己做。希望孩子们能将疫情期间培养的良好习惯继续保持!作为家长,我也深刻感受到为人师的辛苦和快乐,更加深切体会到家长的责任重大,家长好好学习,孩子天天向上,让我们共同进步,共同成长!

大四班家长亓艳雪学习感悟:

 2020年的春天,因为新冠疫情的爆发,使很多在外漂泊的人没能及时赶回家吃上一顿年夜饭,也有人因为居家隔离,在年后不能及时回到熟悉的工作岗位。疫情期间,教育遭遇前所未有的挑战,学校因为疫情不能恢复正常的教学秩序,开学遥遥无期,居家学习成为一种新常态。这场突如急来的“遭遇战”,是一次空前规模的家校协同育人的重大实验,对我们父母来说,家校育人对孩子的成长和学习有重大影响,搞好家校教育像建设一个美好的生态圈,学生是种子,家庭是土壤,教师是园丁,只有三者有效协同合作,才能让这个“生物圈”健康发展,总之,要发挥孩子家长老师三方面的积极性,才能把孩子培养成一个对国家、集体、社会有用的人。

大二班家长李阳学习感悟:

突如其来的疫情让整个国家整个世界面临重新洗牌,尤其教育方面,现在情况看来,家庭内部教育的重要性不言而喻,而网课风生水起,对于幼儿园小朋友们来说家长们责任更加重大,更应该多陪伴引导孩子,他们幼小的心灵对外面世界一无所知,家长在平时多引导孩子养成正确的卫生习惯,与学校老师配合培养孩子的独立思考能力,并且加强身体素质方面的锻炼,引导孩子们的兴趣爱好,讲明白疫情的严重性,并且在疫情期间,不能去人员密集场所,出门做好防护必须戴口罩,不扎堆,不串门,回家勤洗手。
意  见多观察孩子们成长过程中的变化,用心去理解体会他们,用更多的爱去包容他们,相信他们共同成长。,

大一班家长秦呈芳学习感悟:

2020年由于疫情,大规模的学生开始线上学习,线下的老师也开始学习线上教学。对大多数中国父母来讲,也是一种尝鲜。从这次的变化中,对教育孩子我有些自己的看法。第一,管理孩子的时间。大部分学校发的有课程表、作息时间表,老师们要求家长按要求执行。我们可以结合学校的时间表和自己的习惯,灵活执行。第二,管理孩子的情绪。孩子们的天性是活泼爱动,长时间自学会坐不住。所以,作为家长,应该充分理解孩子,结合自己孩子的性格特征,讲道理,以身作则,通过表扬,鼓励,适当的批评,和老师沟通等各种手段。第三,有效利用各种学习资源,管理孩子的习惯。并不是所有的网上资源都是有效的。再则,资源太多,孩子和家长又不知道怎样选择。家长必须控制孩子们看屏幕的时间。尽量利用纸质资料尤其是课本。疫情改变了教育。疫情影响了孩子。疫情重塑了时代。后疫情时代,我们应该适应新的教育模式,不让孩子输在新的起跑线上。

大四班家长孙延香学习感悟:

通过这次“三宽”教育学习,作为家长让我充分认识到,“陪伴”重要性。陪伴是相互的,给予是相互的,陪伴孩子成长的过程,也是我们作为父母自我成长的过程。同时充分了解良好家庭关系构建的重要性,不能只用说教.打骂等简单粗暴方式教育孩子,要有稳固的亲子关系,才能起到更好.轻松.快乐.自然而然的教育效果。

大四班家长尉利学习感悟:

本周六,我和孩子观看了《三宽》教育的学习课程《后疫情时代,家校社共育的新挑战,新格局》,观后感受颇深,收获颇多,我觉得,在共同抗疫的大环境下,要处理好亲子关系:整天宅在家里,亲子关系之间的一些冲突和矛盾就随之产生了,有生理、心理上的,有生活、学习上的,也有人际交往等方面的,这时家长最直接的求助渠道,就是学校的老师。老师是家长跟学校之间的渠。通过这次学习,同时也感受到为人师的辛苦,也更加深切体会到自己的责任重大

大二班家长吴肖学习感悟:

豕后鼠前起瘟疫。突如其来的疫情让本来沉浸在节日里的我们猝不及防。所谓既来之则安之,在初期的手足无措后,我们家长和孩子都逐步习惯了这种新的模式。逐渐摸索中跟孩子形成互动,在平台上老师们的谆谆教导下,我们在超长的“假期”中学会跟孩子分享一些平常不曾学习的知识。期待疫情尽快结束,让专业的老师们继续教导孩子,因为老师的教育更专业、更准确、更有效。我们做家长的会更好的辅助老师的教育,在专业教育之外教导孩子如何步入新的一个阶段。双管齐下,内外双修必能让孩子在成长的路上走的更稳健、更精确、更快乐。希望在师长的共同努力下,让孩子健康成长。
意 见在心态上轻视疫情,在行动上重视疫情。

大三班家长韩晓云学习感悟:

观看萧斌臣老师主讲的《后疫情时代:家校社共育与家长教育的新趋势新格局》享受了一次丰盛的精神盛宴感触颇深。萧老师主要从四个方面详细的讲述了疫情时期给家长、学校、家庭、学生、教师、社会等有关教育各方面带来的影响。 作为家长其中给我印象最深的是后疫情时代家长角色的重新定位,品格教育奠定孩子阳光的人生。生存教育,生活教育,劳动教育缺一不可。在孩子的人生教育中要加强对孩子品格的培养,父母要以身作则,提高自身素质,引导孩子正确树立自己的人生观、价值观。做家校沟通配合的高手。通过这一堂课的学习,感受颇深。我更加的明确了,在以后培养孩子的教育道路上,更应该着重于将孩子培养成一个人格健康、独立、自主、自信、会生活、懂生活并具有一定生存能力的人。

大三家长孟宪臣学习感悟:
通过收看萧斌臣老师的演讲,深刻领悟到,经过今年这场突如其来的疫情,逼迫国内教育模式进行改革,家长、学校、老师、孩子都深感不适应,但又不得不去适应,如何进行居家学习、学生如何自我约束、家校联合、老师与家长如何密切配合,成为教育成功的关键。作为家长,虽然有点手忙脚乱,但必须要有耐心,配合学校监督并抓紧孩子的学习时间管理,不论是文化课、还有体育、德育等等方面。现在我们这儿开学了,对这来之不易的结果,我们要备加珍惜,全力加强防控,保证孩子回家勤洗手,出门戴口罩,多运动强身健体,增强免疫力,还要更加做好家校协同教育,保证孩子的正常学习。

大二班家长郇彩芸学习感悟:

孩子的天生应该没有什么样差别,差别在于后天习惯的培养和形为的塑造。家长在平时应该做好引导、鼓励、赏识工作。培养孩子的生活自理能力。培养孩子的阅读习惯,适当的看电视。定期与孩子进行交流沟通,做孩子最好的听众和朋友,做好孩子任何时候的坚强后盾。    疫情期间,最主要的任务是教会孩子养成讲卫生的好习惯,时刻注意保护好自己,出门记得戴好口罩,不到处乱去,不凑堆,不窜门。

小二班家长杨霞学习感悟:

学习感悟一场疫情突如其来的“疫情”改变了我们的生活。随着“疫情”局面的逐步好转,我们即将迎来后疫情时期,这场疫情改变了很多行业的生存状态,也间接改变了我们的生活方式。 ”停课不停学”使居家学不得不为,也使居家学习成长一种“常态”,然而”常态”却给老师,学生,家庭带来了巨大的挑战。过去,家校关系的重心在学校,现在重心转移到了家庭。家长要重视孩子的生存教育,生活教育,劳动教育,以此培养孩子的独立.自主.创新精神。这是一堂与时俱进的培训课程,是一规模空前的家校协同育人的试验,一场教育回归生活的试验。意  见我们要重视这场”遭遇战”馈赠给我们的财富分析与接纳,从而适应后疫情时代,在应变中求生存,求脱变,求发展。在新时代应变中坚守爱,坚守教育的大道,在家校关系的“失重”中找到新的平衡。

小二班家长卢玉鹏、凌春霞学习感悟:

学习感悟目前,孩子幼儿园已经开学。后疫情时代,作为家庭教育主体责任人的家长,如何通过更成熟的家庭教育,推动孩子的健康成长?听了今天《后疫情时代家校社共育的新挑战、新格局》,很好地认清了这个问题。首先,做更好的自己。疫情给生活、学习、教育带来了许多新变化,孩子是看着大人的背影长大的,父母正能量的榜样示范是孩子最好的教育。虽然孩子是父母身上掉下来的肉,但孩子绝不是父母的全部。父母要明白的一件事,那就是家长无法代替孩子成长,无法陪伴孩子一辈子,无法包办孩子的一切。教育孩子的第一秘诀,就是父母做好父母本身。父母的角色,到位,不缺位;正位,不错位;立位,不越位。父母一旦做好了自己,身教胜于言教,无声的教育会带来无穷的教益。第二,更高质量的陪伴。什么是更高质量的陪伴?就是家长全心全意地与孩子在一起,享受这个亲子共处的过程。善用其心,善待孩子。一旦心灵缺失,那也就谈不上爱,谈不上高质量的陪伴了。现实生活中,偶尔与孩子在一起,却在玩手机,心不在焉的陪伴,其实是假的陪伴,带来的不是爱,而是对孩子的伤害。第三,坚持不间断的学习和成长。常态化疫情防控的新阶段新时期,给我们每一个家庭的健康生活、健康教育都提出了更高的要求。家长要加强家庭生命教育与健康教育。引导孩子积极养成良好的习惯,如讲卫生、勤洗手、饮食均衡的习惯,良好的作息习惯等等。引导孩子观察生活中的问题,锻炼孩子的自我管理能力,并严格执行,这些就是最好的家庭教育。

 大三班家长张海燕学习感悟:

 我看完三宽家长学校的《后疫情时代:家校社共育的新挑战、新格局》的线上视频课程,有几点体会比较深刻:第一、生命教育应该是放在首位的。这次新冠疫情让我们意识到健康与生命无论何时都是最重要的,教育孩子如何珍惜生命、树立安全意识,应该是我们作为家长的首要责任。第二、心理身体健康教育必不可少。这次的新冠疫情,孩子基本上没敢出门,使得孩子心理上跟着紧张,身体也缺乏运动,所以我们家长要着重密切关注一下孩子的心理和身体健康。第三、培养一个独立、自主、有创新精神的孩子是家长的必修课。在这次疫情中学校空了,孩子都在家远程上课,没有培养好自主学习的好习惯应该是很被动的,另外,在瞬息万变的信息化时代,没有什么是永恒不变的,这一点我在通信行业是深有体会,所以培养孩子善于学习、创新也显得尤为重要,不然很快就会被这个社会淘汰。第四、父母自身的素质成为孩子人生长跑的起跑线。随着孩子的长大,我越来越深刻认识到作为父母,自身还有很多需要学习成长的地方,也希望能与小孩一起成长,成为小孩的人生导师、生活教练、知心朋友。第五、家校社共育的重要性。一个小孩的健康成长,家庭、学校、社会三方面的教育缺一不可。这次疫情也是对孩子最好的爱国主义教育。我期望,通过家校社共育,能让孩子们勇敢地面对社会责任,为了实现中国梦而努力读书!

大二班家长阴云龙学习感悟: 

以前和学生有关的事基本都由学校包揽,由于一场疫情,学校成了空场,重心转移到了家庭。家庭是生活的地方,不是教育场所,把家庭变成教室,把家长变成老师,学校与家庭需要一个新的平衡点。以前分数高的就是好学生,分数低的就被划分为差生,学校、家长、社会评价学生有着一致的标准。但在居家学习之后,孩子们展现出了其他被成绩遮蔽的优点:动手能力,公益心,对生活的热爱,对别人施以帮助。教育不只是读书考试,而是让孩子拥有一个健康的人格,这样的生活能力同样重要。家长需要摆脱过去的 “检验员”的角色,用品格教育为孩子奠定阳光的基础。家长要重视孩子的生存教育、生活教育、劳动教育,以此培养孩子的独立、自主、创新精神。
意  见:老师不仅是知识的传授者,面对新的变化,老师和家长都应在教育理念、教育方式上有所收获,孩子也该在学习习惯和学习能力上有所进步,最重要的是学会勇气、责任与担当、爱与感恩 

大四班家长王庆娟学习感悟:

三宽家长学校老师的专题讲座使我受益匪浅! 家庭和学校是共育共赢的伙伴,孩子和家长是共同成长的伙伴。疫情会让伙伴关系变得更牢靠,在日常生活中,家长应该引导孩子养成有规律的作息习惯。其次,在陪伴孩子学习的过程中家长应注重“高质量的陪伴”,可以与孩子一起探讨学习问题,一起观看科教短片,一起读一本书等等,培养共同的兴趣爱好,切忌孩子在一旁学习的时候,自己却在一旁玩手机。同时,家长要与孩子建立平等沟通的桥梁,不要以居高临下的姿态强制给孩子灌输个人主观看法,要为孩子传递网络正能量。