最美教师王慧卿：用爱为孩子们的幸福加分

　　王慧卿，女，汉族，中共党员，1995年10月起从事教育教学工作，至今已25年。人们总把老师比作红烛，照亮别人而把自己燃烧。人们总把老师比作园丁，培育桃李开遍天涯海角。但在王慧卿看来，教育更是一种因缘相聚、因爱相守、相互成全。自参加工作以来，她始终同党和人民站在一起，自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者，忠诚党和人民的教育事业，自觉把党的教育方针贯彻到教学管理工作全过程；弘扬社会主义核心价值观，积极引导学生热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党。争做中国特色社会主义共同理想和中华民族伟大复兴中国梦的积极传播者，帮助学生筑梦、追梦、圆梦。王慧卿深深懂得教师这一职业的神圣，把全部的心血倾注到教育教学中，用辛勤的汗水培养了一批批人才，用真挚的感情收获了丰硕的成果，被孩子们亲切的称为“校长妈妈”。

　　在25年来教学教学过程中，王慧卿既重视学生的品德教育，又不断创新改进教学方法，真正做到既教书又育人，取得了可喜的成绩。她也先后获得历城区百佳教师、高新区师德教育先进个人、高新区优秀教育工作者、高新区三八红旗手、济南市德育工作先进个人、济南市优秀德育工作者等荣誉称号，深受学生、家长、同事爱戴。

　　1995年，王慧卿被分配到历城区孙村中学工作，2015年调至济南高新区实验中学，2017年具体负责济南高新区海川中学工作，先后担任语文教师、班主任、教导处副主任、办公室主任、级部负责人、副校长、校长等职务。25年来，她时刻践行为人师表，模范遵守社会公德，以德施德、以德立德，人格品质高尚，带头弘扬社会主义道德和中华传统美德，自觉坚守精神家园；执着于教书育人，有热爱教育的定力、淡泊名利的坚守；以自己的模范行为影响和带动学生，积极引导和帮助学生把握好人生方向，扣好人生的第一粒扣子。

　　张桓是王慧卿2014级的学生，因生于失独家庭，从小爸妈溺爱，养成了嚣张跋扈、欺凌弱小、不求上进的坏习惯。在班里滋事不断，老师头疼、同学反感。针对他这种情况，王慧卿多次找他谈心，谈修养、谈责任、谈人生、谈未来。一开始是不奏效的，即便身为副校长，但聊多了，他渐渐懂得眼前这位校长是真的如妈妈一般关心他，甚至执着坚持不放弃他。在”校长妈妈”的感染下，渐渐地，张桓眼里多了柔和、语言里多了感悟、行动上有了收敛，慢慢开始有了敬畏之心，有了规则意识，惹祸少了、学习多了，成绩也在慢慢进步。

　　毕业后，张桓跟老师联系说：“老师，要不是您那时对我的改变，或许我已走入歧途。”王慧卿总是告诉她的孩子们：欲戴王冠 必承其重。

　　有一种幸福叫有机会奋斗!天下兴亡匹夫有责!参加工作以来，无论自己的身体有多不适，自己的孩子体弱多病经常求医，王慧卿都坚持上班、专注工作。多年的习惯每天早上6点10分到校，晚6点后离校，一天12个多小时在学校度过，值班的时候更是超过24小时。因常年用嗓过度，王慧卿患了严重的咽喉炎，体质弱，经常感冒，尤其冬季，基本是在两者相加中度过。

　　一天下午，因感冒发烧，吃药治疗，又加上嗓子疼需吃药，病情加用药多，王慧卿难受不已，在召开班主任会议时，还未安排完工作便狂吐不止。同事们劝她回家打吊瓶治疗。打吊瓶需要时间，王慧卿唯恐耽误工作，坚持未请假。这样的事情多了，老师们评价她“对自己太狠”“工作狂”，可她的带头却效应带动了整个学校团队的责任担当拼搏付出意识和行为，学校工作蒸蒸日上。

　　随着今年初三返校复课，按要求，每班不超30人，学校原初三年级4个班需扩为5个班。王慧卿主动请缨担任5班班主任。“一切为了学校发展，一切为了孩子们，海川中学创办三年，今年第一节毕业生参加中考，对学校意义重大，唯愿全力以赴，赢在中考!以不辜负政府支持、家长信任、学生前途，创建真正优质教育品牌。”就是带着这份初心和责任，25年来，王慧卿用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润。

　　2010年春天，王慧卿遭遇车祸，在家卧床五十天，去不了学校，心急如焚，通过电话、qq开展工作，刚能下床，还不怎么会走路，她就回到学校，因久躺，腰的支撑力弱，坐一会儿就腰疼的难以忍耐，但她未再请一天假，不舍得耽误工作。“教育很少轰轰烈烈的大事，但所有的小事都关乎每一位学生的未来和祖国的未来，又都是大事，所以，我不敢有一点点懈怠，处处严于律己、率先垂范、带头撸起袖子加油干，赢得了家长、同事的高度认可。”王慧卿说。

　　为了使自己能够更好地完成教育教学工作，时刻走在教育教学工作的前列，王慧卿以常人少有的执著孜孜以求了这25年。

　　她不满足于现状，因为她深深知道要需要不断“充电”来提高自己。下班之后，干完家务，改完作业之后，王慧卿才开始自己的学习。通过参加自学考试，她以优异的成绩连续取得了本科文凭，以一个农民女儿所特有的坚定，执著的追求，做到为人师表，堪称典范。

　　任课期间，王慧卿以常人少有的毅力坚持三次超课。即：超周第一次备课、超日的第二次备课、上课前的第三次备课，多少年来我一直坚持着；以常人少有的心态致力于教育科学研究。从她走上教学工作岗位那一刻起，就一心扑在教科研工作上，把教育和研究、把育人与自己成长置于同频的发展轨道，使自己逐步走向成熟。新课改伊始，王慧卿勇于担当，努力学习领会新课改精髓，身体力行与同事们一起探讨摸索并逐步完善一条全新的新课程教学方案。

　　“在我的教学生涯中，我没有放弃过任何一名学生，不论他的成绩有多不理想。”王慧卿告诉记者，2001年春天，班里转来一名新生——李小航，当时听同事说这孩子学习成绩很差，甚至智力存在问题，当时自己也没特别在意。然而随后，李小航所有作业不交，在语文课上桌子上总是放着数学书，王慧卿就过去帮他把语文书拿出来，可是过不多久，他就会把书放回书包里。王慧卿当时就想，这样一个孩子，不要和他过不去了，让他开心的玩吧!

　　可是随后她发现，李小航在课上慢慢地开始做小动作，拿着书胡乱地读，身为老师便提醒他：上语文课，不要去读别的书，注意听讲。由于王慧卿从没批评过他，李小航开始越来越过分，和别的同学说话。“孩子毕竟是孩子，他也有表现出他真实面孔的时候。”王慧卿说，有一次练习课上，她口述了一道判断题，话音刚落，李小航第一个回答而且正确。当时她很惊奇，心想：这孩子怎么蒙对了。

　　原来是王慧卿错了，他并不是蒙的，因为在后来她又一次得到了证实。有一次王慧卿在课上讲语法时，李小航趴在桌子上和前边的同学说话，她忍无可忍，把他叫到讲桌旁对他说：你就站在这里听吧。王慧卿讲完例题让学生练习时，便让李小航回到你座位上做题。当她在教室里巡视、观察学生做题的情况时，走到李小航身边一看，他做对了。这时王慧卿才知道自己“上当”了。“我在想呀，这个孩子‘骗’了多少人，他的父母、老师。如果能早发现孩子是在偷懒，他也不至于到现在这个地步。他有很多字不认识不会写，数学不会读题，只会计算，语文会分析，却不会写字。”

　　从此以后每天下午放学王慧卿只要有空，就去小航家里辅导他，很多时候，给他带这样或那样的小礼物，辅导之余，跟他聊天谈心，时间久了，小航跟老师感情拉近了，也意识到自己偷懒逃避学习对来来发展的弊端，开始敞开心扉、认真学习。经过一个学期的辅导，他的语文从50多分上升到90多分，其他科目的成绩也在慢慢上升。

　　“其实，教育的本质意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。教育的根本任务是关注学生的精神世界，教育的根本法则应该是像云朵推动云朵一样，靠人的精神力量去影响他人的心灵，促进学生精神力量的健康成长——这正是作为教育工作者的我们孜孜以求的目标，更是‘教育是归属于所有人的事业’的梦想和追求。”

　　王慧表示，自己愿意激励鼓舞与唤醒每一个孩子的内心世界，助推他们成人成才。20多年来，她把满腔的爱都给了自己的学生，然而回归家庭，她却愧感到愧对自己家人。“身为是女儿、妻子、母亲，我做得都不够好，太多的家务活由老公承担，二孩政策放开后，也没时间满足老公要个女儿的愿望，也没有时间多陪伴父母，父母生病住院治疗，没有时间去陪伴，更多是他们两个老人相互照顾。”王慧告诉说，这是她多年的惭愧，但自古忠孝无法两全，为了孩子们，自己无怨无悔。

　　苏霍姆林斯基说过：“没有爱就没有教育。”

　　巴特尔也说“教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。”

　　“不是索取，不是交换，而是付出，是给予，是自我牺牲。这就是爱，有爱才有教育，因为爱才崇高，无私地爱，是教育的魂!”从教25年来，王慧卿视生如子，对学生关爱有加。赠人玫瑰，手留余香，她也被孩子们亲切的称为“校长妈妈”。

　　李强是海川中学2017级的一名学生，品学兼优，文理俱佳，获得过第十二届国少赛奥赛亚洲杯金奖。他天生脾胃不好，2017年冬天，因感冒吃药惹发了肠胃炎，去医院就医，医生给开具了熬好的中药治疗，需一个月时间进行调理。作为一所寄宿制学校，李强需要住校，因此中药的存放和每次喝之前的加热成了问题。孩子的妈妈又不想再因此请假耽误课，就找到了王慧卿探讨解决办法。当她知此情况后，第一时间包揽了下来，并告诉强妈：“我来解决这个问题，中药存放在高中女生宿舍区冰箱内，由我每天去拿，在办公室加热，然后给李强同学送去，看他喝了。”

　　此后一个月，王慧卿开始了宿舍区取药、热药、送药的循坏。工作再忙，也不敢有一丝耽搁。一个月过去，在规范调理下，李强的肠胃养好了，期末考试也取得了优异成绩。倍感温暖的李强流着泪对王慧卿说，“在学校，您就像妈妈一样对待我。”从此，“校长妈妈”开始成为越来越多孩子对她的称呼。

　　寄宿制学校每年开学，都会有个别学生不适应，会想家，这其实是初到陌生环境、安全感缺失的反映。张钰晨是一个文静内敛的女生，是海川中学2019级的一名学生，开学后，出现很明显的不适应寄宿制学校的现象，因想家导致肠胃严重不适，吃不上饭、吃了也会胃难受、呕吐，后来实在撑不住了，就由副班主任在宿舍看护。家长总是鼓励，不想让她放弃，可又束手无策。

　　王慧卿知道这件事情后，打电话给副班，让副班送钰晨来到自己的办公室。面对娇弱的孩子，王慧卿百般鼓励，并告诉她，在学校虽不能见到父母，但有老师在，老师就是妈妈，就是姐姐，老师会像妈妈一样照顾她、爱她。为了自己的成长，为了让自己变强大强大，要学会适应。孩子潸然泪下，王慧卿便走过去把钰晨抱在怀里，告诉她，老师会爱她，并轻轻拍打她的肩膀，给她力量。

　　在爱的抱抱下，钰晨的情绪稳定下来，王慧卿便推荐她看获奥斯卡金奖的，一部关于爱与成长的六分钟动画短片《鹬》。片中鼓励孩子独立的母亲、逐渐坚强和独立的小水鸟，给了钰晨启发，脸上没了眼泪，眼里多了光芒，王慧卿又借机鼓励她，学会独立与坚强，告诉孩子，任何时候想妈妈，来找她，并把一把糖放到钰晨手里。之后，细心的王慧卿又几次特意到班里，装作不经意的走到钰晨身边，低声鼓励她、安慰她，日子久了，钰晨发生了明显改变，不再哭哭啼啼想家，吃饭也越来越香，再见到老师会主动满脸笑容的问好。甚至有一次，晚自习结束，在回宿舍的路上，钰晨主动跑到王慧卿身边，搂着她的肩。王慧卿知道，因为爱，一个坚强独立的小女孩诞生了。目前，钰晨学习成绩名列前茅。

　　后来，钰晨妈妈感激的告诉王慧卿，钰晨生命中的12年来，最难过的就是那段不适应的日子。病痛，孤独，伤感，让她整个世界都灰暗了……在那个妈妈不能陪在身边的时刻，是老师的笑容，鼓励的言语，爱的抱抱，都给了她很大的安全感和力量。之前离别都是哭哭啼啼，现在都是轻松话别，哼哼小曲，挥挥手就走了。所以孩子对这份爱是刻骨铭心的，王慧卿用心和爱心深入她心，也得到家长的爱与尊重。

　　“孩子们成长的路上有顺境有逆境，毕竟学习是件苦差事，作为教育人，如果我们在陪伴学生学习的时段里，除了传道授业解惑，再多些真心的关爱，真正像对待自己的孩子一样对呵护去调教，孩子们奋斗的路程上将温润很多，我愿意做这样的教育人。”王慧卿感慨道，自己与孩子们之间这样爱的故事数不胜数，日子久了“校长妈妈”成为孩子们对她自然的称呼，家长们也把“校长妈妈”作为了跟她打交道的尊称。“赠人玫瑰、手留余香，我愿意永做那个和家长一心，对孩子暖心的温暖教育人。”

　　给与爱、学会爱、回馈爱，在教育的世界里，王慧卿就是这样做一颗爱的种子，传播爱、教会爱，用爱去丰盈每一个学生的生命，用爱去浇灌每一朵祖国的花朵，用自己矢志不渝的爱去经营学生的、自己的幸福人生。