为培养教师的团队精神和执行能力，增强教师对学校理念的理解和认同，提高教师对于学校的归属感，锻造“人心齐、风气正、干劲足”的教师团队，8月26日上午，济南市槐荫区实验学校(山东师范大学保利实验学校)全体教师在济南常青营基地开展了主题为“团结协作铸团队 凝心聚力启征程”教师团建活动。
金风送爽、细雨绵绵，破冰之旅和团队建设在教官的带领下正式开始，120余名教师被随机分成五队，进行选队长、取队名、画队旗、喊队号、唱队歌等限时挑战。团建项目有：破冰组队、群龙取水、团队圣塔、生命动力圈、合作共赢等。相继进行的团建项目，不断激发出大家的兴趣与热情。各位队员都踊跃参与，积极分享，挑战自我，努力做最好的自己，为完成团队目标齐心协力、共同拼搏。在活动参与中真正做到了用智慧和自信武装自己，将信任托付给队友，让协作精神充盈了整个团队。
在整个团建活动中，老师们发自内心的爽朗笑声、此起彼伏的加油呐喊声、阵阵热烈的掌声交织着，回荡在营地的上空。最后，校长赵相甲在总结时表示，通过一天的拓展训练，不仅提升了教师团队的团队精神和团队意识，还增强了团队的凝聚力，拓展训练就和办学一样，需要一群人朝着一个的目标，统一思想，各司其职，共同努力，学校三年规划的美好蓝图必将达成!希望老师们能够继续保持团队精神，齐心协力，共筑实验学校美好未来。
一天的团建活动，老师们放松了心情，加深了彼此间的友谊，更在体验活动中体会到团队信任、有效沟通、换位思考、目标一致、领导力、执行力和协作的重要作用，展现了“一群人、一件事、一起拼、一定赢”的团队精神。
路兆田
通过一整天的团建，我对于团队，合作以及责任和沟通有了更清楚的认识。团队，就是有共同的目标并认同，为结果担负共同责任的一群人，他们有着严密的组织，各尽其责，团队里的每一位成员必须要同一个目标，对这个目标必须全力以赴、专心致志，团队中必须要有强有力的领导核心。团队精神就是相互合作、相互服务、相互支持、相互信赖。而整个团队需要及时沟通和各自承担责任才能真正的完成共同的目标。
马俊燕
一天的团建活动，尽管肉体上历经了磨练，可是精神上收获了很多，用心做好每一件事就是最大的赢家。最让我感动的是动力圈项目，壮观的场面景象将本次活动推向高潮，一百多位老师的齐心合力诠释了团结的力量，让我看到了不一样的大家，看到了具有凝聚力的大家，能够完成平常难以想象的事情。工作中亦是如此，只要共同努力，互相帮助，遇难题齐心协力共同解决，没有什么是完成不了的。相信在大家的共同努力下，我们的实验学校将会走在前列，争创一流！
崔晓
一个团队就像一张捕鱼的网，每一个网格在自己的位置都起着不同的作用，不能因为某一个网格上能捕到鱼而忽略其他更多网格的作用和存在。高效率的团队就应该是一个整体，有着充分的凝聚力，成员之间的相互信任，相互协作才能更好地发挥出团队最大才智和聪慧，达到团队最大程度的发挥，由此想到凝聚力的一个另一个作用，一双筷子能轻易地将它折断，但是让多双筷子合在一起就无法将其折断，有了这样凝聚力的团队就将是一个无坚不摧的团队，还有什么攻克不了的难关呢?
孙蕾蕾
从来没有像这次这样，并不算熟悉的人走到一起，就那么相信彼此了，一起协作完成教练既“变态”又“好玩”的任务。在汗水、欢笑、游戏、讨论、尝试、分享中，我们沸腾了天空，热闹了草地，感染了夏虫。
磨刀不误砍柴工。做好规划能够帮助我们更快更好地找到方向，提高工作效率，提升任务成功率。尤其是在最开始的队伍建设方案的整合中。大家依据专业所长，语文老师词藻丰富想队名，美术老师妙笔生花绘旗帜，音乐老师天籁之音唱队歌……尊重、沟通、分享、共赢。星星之火可以燎原，在一个团队中，我们需要排列、组合，方能众人拾柴火焰高。就在这次的拓展训练中，我们开始慢慢地发现自己，认识自己，开发自己。相信，我们会是最好的自己，我们会是最好的我们。
王鹏
拓展训练虽然就短短的一天时间，却懂得了什么是团队，什么是沟通协作，懂得了如何去团结协作，相互激励。团队的力量不是个人力量能够取代的，团队中每个人都必须友好协作，默契配合，行动一致，目标一致。感谢学校为我们组织的拓展训练的机会，让我们受益匪浅。
刘春雨
第一次参加团建工作就荣升“队长”，真是受宠若惊。这一天的队长工作，让我更加理解了学校管理人员的辛苦，不但要承担更多的责任，也要付出更多的心力，更要事事为先，真是压力山大。在日常工作中，我们作为团队的一分子，只有配合管理人员工作，整个团队才能顺利运转。
在一天的任务和游戏中，印象最深的是“团队文化的创建和展示”，让我看到团队文化的神奇作用，原来说团队文化是一个团队的魂不是一句空话，一个导向正确又人人认可的团队文化能使团队拧成一股绳，爆发出最大的力量。
照片定格了最美的笑容，大家的心更近了。
