教研组是学校的基本教科研活动组织，也是学校加强师资队伍建设的一个载体。在新学期开始第一周，山东省实验小学合作学校济南高新区凤凰路小学四五年级语文教研组的老师立足岗位、勤奋敬业、团结协作，进行了集体备课。
四五年级语文教研组，有着浓厚的教研氛围，教师们对教研的热情高，对学习的渴望强烈。集体备课可以用八个字来形容，就是“群策群力，行之有效”。
本次集体教研，教师吕永娇进行了四年级上第一单元的集体备课，并针对单元总体目标和重难点给出了教学建议。对于新教材，如何准确定位，如何有效落实课堂教学，提高学生的语文素养，一直是老师们所思考，所探索的问题。老师们边教研边反思，边反思边总结，为新学期的教学奠定了良好的开端。
教学就要不断地发现问题，解决问题。张心玉就五年级上册第二单元如何提高阅读速度进行了研究：阅读时要做到专注，不回读，逐渐掌握连读、鉴别阅读、寻读的方法。教研促使老师们快速成长，规范了老师们的教学行为，使老师们养成了良好的教学习惯。
集体教研充分发挥了集体智慧，促进以老带新，以新促老，集思广益，博采众长，真正实现了脑资源共享；集体教研是每位教师智慧的汇集，通过大家的积极参与和讨论，不断改进老师们的教学方法，以达到最佳效果。
今后，老师们将在集体教研中注意各种资料的搜集与完善，并加强理论的学习与指导，期待集体教研活动能上一个新的台阶。
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