欲求教书好，先做读书人。值此“三八妇女节”之际，济南市馆驿街小学结合寒假开展的“4+1”读书活动，举办了以“做灵魂有香气的女教师”为主题的妇女节读书交流活动。这次活动旨在为老师们营造一种和谐愉悦的氛围，让大家敞开心扉，在放松的状态下进行分享交流。
活动伊始，济南市馆驿街小学校长陈振凤为学校女教师送上节日的问候和衷心的祝福。随后，各位老师以所读书目为分组，进行了热烈的小组交流，在欢声笑语中老师们与作者进行思维的碰撞;在相互交流中产生共鸣，成长在点点滴滴中悄然萌动。
小组交流结束后，以击鼓传花的形式，抽选幸运老师上台分享，四位老师真诚的态度、真挚的语言、动人的解读和细腻的所思所悟，将书中的理论与自己的教学案例相结合，深深吸引了细细聆听的其他在场教师，引起了在场教师们的共鸣，感染了在场的每一个人，交流会现场掌声不绝，赞语频频。
老师宫霖分享：我清醒地认识到教育数学改革最根本的是改变课堂数学，实实在在解决课堂里存在的问题，提高课堂教学质量，要了解数学中存在的问题，应该到每个教室里去。书中还提到“判断自己的工作究竟好不好况能自教室里每学生的表情、学习态度，看他们是否在持续的学习，”这种评行试让我懂得教学中绝对不能弄虚作假，不能搞形式主义，无论是什么形式的教学应该以“人投入专注”为要求，而不仅以格闹为目的，要让孩子投入专注，持续的学习而不能只是引发的学生兴奋。
老师和思齐分享：在生活中别指望谁能推着你走。每个人做每项工作或做每件事都应积极主动向前走。因此，积极主动的态度，是实现个人愿景的原则。
积极的心态能让你拥有“选择的自由”。我们虽然不能控制客观环境，但我们可以选择对客观现实做各种反应。积极不仅仅是采取行动，还代表对自己负责的态度。在教育教学中要引导学生逐步树立奋斗的目标，以目标激励行动，化被动为主动，一小步一小步实现最终的理想。
老师韩征分享：教师在课堂教学中应积极促进学生参与课堂评价。如果不给学生参与评价的机会，那么学生会产生对外来评价的高度依赖，逐渐丧失自我评价的能力。因此要让学生更好地参与课堂评价并能从这种参与中获益，教师就需要作出更大的努力。让学生明确学习目标，目标是评价的关键要素，课堂评价通常需要清晰的目标，因为课堂教学需要清晰的目标，同时也会对学生的学习提出具体的期望，期望学生在完成学习之后能够达到某种结果。在任何情况下，教师都需要让学生知道目标。
老师李俊分享：教育改革必须深入底线，触及最原始的“动力”即教师本身和学生。“课堂改革”的挑战归根结底是一场保障每一个儿童的“学习权”，而老师要有敢于去实现富于创意的挑战意识，努力成为让学生喜欢，让学生期盼，让学生激动，让学生振奋，让学生逻辑，让学生聪明，让学生发现，让学生创新，让学生思维，让学生收获的人，这将是李老师的毕生追求!
读书交流活动结束后，不少老师都深有体会地说，只有通过好读书、读好书，才能更好的提高自身修养和精神境界，不断提高自身业务水平，在教育这条道路上静下心来教书，潜下心来育人。
