近日，济南市滨河小学开展了青年教师“专业表达”专题培训。专业表达是教师教育生活中必备的专业能力，也是最有思想的表达形式，它连接着实践和反思。校内优秀青年教师路丽媛、李晓、张兆琨近期多次参与、观摩了区级说课、模课等赛课活动。他们通过自身的深入钻研、反复磨练对教师的专业表达有了更深刻的认识。由她们和大家交流分享自己参与区教研说课、观摩模课比赛的心得。
培训由王娟主任的主持。她首先向青年教师明确提出本次培训的目的，希望参与对外实践活动的教师通过反思分享能获得内在地提升，再通过她们的分享交流让更多青年教师参与进来，找到突破点，收获专业成长到来的幸福感和喜悦感。
随后，张兆琨老师的分享开启了青年教师培训的序幕，兆琨老师主要从说课与模课的不同着重点和大家进行了交流，期间还向大家分享了朱超老师《将相和》模拟上课的精彩片段，总结了抓重点、详略得当的重要性。为使青年教师了解更加具体，李晓老师所讲的《模拟上课》开展了本次培训的第二个重点，李晓老师紧紧围绕如何更好地模拟上课、比赛时应该怎样进行模拟上课这两大方面与青年教师展开交流、全面讲解，让青年教师有了更系统的认识。随后，路丽媛老师以自身参赛的说课设计为案例，结合每个说课环节，向大家分享了自己的宝贵心得，什么是说课、它与上课与说教案的不同之处是什么、设计意图和评价方式要呈现什么……丽媛老师都作了详细解说，青年教师们对说课有了更详细的认识。
最后王娟主任带领大家就本次培训中说课、模课的疑惑点进行了交流互动，并进行了总结。一下午的培训短暂却高效，青年教师们纷纷表示在这次培训中收获颇多，意犹未尽。通过“专业表达”培训，老师们学会了“透过现象看本质”，有了“教学即研究”的意识和境界。会后大家还进行了线上交流。希望在教师专业发展这条路上，大家能够继续向上生长，结伴而行！
