5月29日，由成都高新区团工委主办的“高举队旗跟党走 做新时代好少年”2026年少先队主题活动在大源中央公园举行。来自辖区34所学校的少先队员代表、辅导员老师及家长代表齐聚一堂，共同参与这场属于新时代少年的成长之约。
活动现场
缤纷活动聚活力
展现新时代少年风采
活动现场，在“红领巾小社区”揭幕仪式中，少先队员代表们共同将象征着不同模块的拼图嵌入背景板，标志着成都高新区“红领巾小社区”品牌项目正式启动。紧接着，首任“红领巾小社区”队委成员以活泼的童真话语，现场发布包含“一批阵地、一支队伍、一系列活动、一个议事箱、一套微队课、一份时光档案”在内的“六个一”长效工作机制，清晰勾勒出少先队员在校外实践中自我管理、自我服务、自我教育的蓝图。
随后的“红领巾巡讲团微队课”环节，巡讲团老师以生动故事开展思想引领，将爱党爱国的种子深植在孩子们心中。微队课后，主舞台瞬间变身为洋溢青春活力的“红领巾K歌嘉年华”，现场设有“红领巾点歌单”，队员们踊跃登台，用稚嫩而真诚的歌声点燃全场，亲子合唱的温馨场面格外动人。
“红领巾小社区”品牌项目正式启动
与此同时，互动区和展示区人气同样火爆。在“红领巾小提案”展示区，三项由少先队员自主构思的优秀提案，成功从设想落地为实际行动；“衣旧有爱・闲置校服循环”提案落地设置实物回收交换角，直观传递环保节约理念；“让非遗之花在心中绽放”提案邀请非遗传承人现场展示糖画、剪纸等技艺；“建立社区红领巾交流角”提案搭建微缩场景模型，生动展现未来社区少先队员活动阵地的样貌。少先队员们化身讲解员，向围观市民详细介绍提案背后的思考与实践计划，展现新时代少年的观察力、责任感和创造力。
“更好更强的成都高新”主题绘画作品展集中展示了来自全区少先队员的精彩画作。孩子们用画笔描绘城市发展、畅想未来科技，并通过“点赞贴纸”和“我的高新故事”留言板开展互动。
此外，活动还设置了非遗传承坊和创意手工坊两大体验区，包含剪纸、绳编、脸谱彩绘、糖画、钩针、拼豆、手账制作、黏土创作等八个趣味摊位。孩子们沉浸在动手实践的快乐中，既感受传统文化的魅力，也锻炼了创造与协作能力。
深化社会化实践
构建协同育人新平台
本次活动既是庆祝“六一”国际儿童节的重要载体，也是成都高新区推动少先队社会化工作体系建设的一次创新实践与成果展示。通过将“红领巾小社区”从概念转化为具象、可参与、有机制的社区少先队工作品牌，活动为少先队员搭建了自主管理、自我展示、实践育人的校外平台。
在活动评选出的优秀提案中，来自成都师范银都紫藤南区小学的多件提案因贴近校园、贴近生活脱颖而出，入选“红领巾小社区”品牌项目“十佳小提案”。
体验区的趣味摊位
成都师范银都紫藤南区小学学生李玥凝针对当前城市社区少年儿童集体活动参与不足的问题，立足生活实际提交“小提案”，为社区建设贡献力量。她表示，如今大家分散居住在各个小区，加之平日课业繁忙，同学们休闲运动的时间本就有限，更难相约开展竞赛、集体活动。为此，她希望能搭建平台，让小伙伴们时常相聚、一同参与各类活动。
“为完善提案内容，我们团队前往东四社区开展调研，听取多位居民的意见，并得到了大家的大力支持，提案的顺利形成离不开社区居民的帮助。”她说，在参与过程中自己深刻体会到，为社区付出的每一点努力，最终都会一点一滴地回报自己。
“为引导少年儿童主动参与校园建设、提升综合素养，我校长期常态化开展红领巾小提案活动，以实际行动培育学生的主人翁意识。”成都师范银都紫藤南区小学大队辅导员杨怡表示，学校每年都会开展“红领巾小提案”活动，设有“小提案箱”与“家长意见箱”，分别收集学生与家长的意见，同时指导学生如何提出有效问题。
她介绍，同学们经常会向食堂工作人员、老师提出各类小意见，这些意见都会反馈至各部门、相关老师及家长。学校希望让孩子们知道，自己是校园的小主人，长大后成为国家的小主人，在任何时候都能思考如何让身边变得更美好。“红领巾小提案活动开展以来，孩子们发现问题、解决问题的能力得到显著提升。孩子们不仅提出问题，还会给出具体建议，甚至提供多个方案供学校选择。通过这样的方式，孩子们的综合素养得到极大提升，是一项极具意义的活动。”
“红领巾巡讲团微队课”环节
此外，活动将思想引领、文化传承、实践服务和少年才艺有机融合，不仅增强了广大少先队员的组织归属感、荣誉感与使命感，也为学校、家庭、社会三方构建协同育人新格局提供了有力支撑。少工委搭建的这种实践场景很有意义，让孩子们在体验中收获成长、接受教育，作为家长我们倍感认可。”现场一位家长由衷感慨。
成都高新区团工委相关负责人表示，下一步，区团工委将持续依托“红领巾小提案”“红领巾小社区”等特色育人载体，深化少先队组织建设、校外阵地建设与实践活动体系建设，引导广大少先队员高举队旗跟党走，在逐梦路上树立理想、锤炼本领、勇于担当，向阳成长、绽放光彩。
视频：彭伟 何曼
文字：孔维睿
图片：郝文辉
编辑：王雯丽
