6月26日，第二届“大中小学思政课一体化建设”论坛在甘肃政法大学举行。

活动中，兰州大学马克思主义学院教授刘先春从“大思政课”应关涉“国之大者”、具备“大视野”、构建“大格局”、立足新时代“大课堂”四个方面入手，解释了大思政课课堂应该“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”等问题。与会专家和大中小学思政课教师还就如何把思政课“讲深、讲透、讲活”、如何建设大中小学思政课一体化平台等问题从多角度进行了研讨。

据甘肃政法大学党委书记马建东介绍，思政课是帮助青少年学生树立正确世界观、人生观、价值观和掌握科学方法论的特殊课程，是落实立德树人教育根本任务的关键课程。在大中小学循序渐进地开设思政课，是培养一代又一代社会主义建设者和接班人的重要保障。

甘肃省教育厅思政处处长敏维奇表示，本次论坛旨在创新思想政治理论课教育教学模式，増强课程的思想性、理论性与亲和力、针对性，对于甘肃省循序渐进地开展好思政课教育，实现大中小学思政课程有序衔接、整体推进的思政课程创新新样态具有积极意义。

“大中小学思政课教师要目标一致、协同发力，才能引导青少年在人生的‘播种、拔节、孕穗’期健康成长。不同学段思政课教师要确定教学活动的共享主题，围绕共享活动主题开展实践教学，从而达到各学段思政课‘实践育人一体化’的教学目标。”马建东说。

记者：王文嘉

编辑：李敏

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