为更好地分享基于新课标、新教材、新高考在课堂教学中的实践和思考，更好地培养学生的学科核心素养，促进青年教师的提高，济南九中与济南西城实验高中开展“2020年高中学科新课程区域联合教研暨青年教师发展共同体新教材研讨”活动。本次活动主题是“基于单元设计的新教材教学设计和深度备课”。活动在济南九中视频会议室举行，由济南九中教研组长杨志慧老师主持，济南九中和西城实验高中全部数学教师及济南九中青共体全体成员参加，活动同时进行直播和录像，济南市直学校的数学教师同步线上参与。
活动第一项：济南九中于爱霞老师和西城实验中学李玉菲老师分别就必修第一册第三章《函数的概念》章节中《函数的概念》和《函数的表示法》进行说课。济南九中孙钰伟老师和西城实验中学艾坤老师分别就选择性必修第一册第三章《椭圆》章节中的《椭圆简单几何性质》和《椭圆及其标准方程》进行说课。
四位教师从学习内容、学情分析、教学目标设置、教学重、难点分析、教法与学法、教学程序六个方面对新教材进行了深度说课，精彩纷呈。根据新教材的特点，四位教师都特别强调情境教学设计，并设计了一系列问题串，九中的孙钰伟老师采取了任务驱动的方式。结合教材和学生的特点，设置了认知情境教学，小组讨论，给出探索过程，特别重视生活情境的设置，强调在数学教学中进行德育渗透。
西城实验高中的李向清老师从单元设计和深度备课两个方面对四位教师的说课进行了深入浅出、细致入微的点评，李老师指出在新教材备课过程中教师要做一个先行组织者，构建整体框架，要有整体性、引导性，把握高中课程，把握高考方向。最后李老师对新教材的分析和深度备课提出了自己的见解，要通读教材教参，关注每周一研，最重要的是要落地核心素养。
活动第二项：根据四位教师的说课，济南九中的牟维娜老师和西城实验高中的郑茹老师分别依据对椭圆单元和新教材的理解进行深度备课。郑茹老师从总体思想方法，特别关注点的处理策略，利用课本思考题，对定义进行辨析和课本例习题整合几个方面进行深度备课，给我们呈现了一场教材盛宴，大家受益匪浅。牟老师从“探椭圆历史之旅”“研椭圆定义之理”“推椭圆方程之道”“究椭圆性质之理”“赏椭圆曲线之美”五个方面带领我们在椭圆的世界中遨游。两位老师为老师们进行新教材单元整体的深度备课提供了思路和方法。
最后，山师附中的臧浩老师，和我们分享了自己三十多年数学教学的感受，臧老师指出我们作为一名数学老师要进行终身学习，深入研究，深入思考，研究高考，思考高考题目的设置意图，要与新课标紧密联系。启发许多年轻教师思考教材内容顺序变化的原因。最后希望年轻教师除了思考还要多积累，对新教师的成长具有很大的帮助。
