迎冬小雪至，渐觉东风料峭寒，名师来送教，城乡共进三冬暖。近日，济南市天桥区中学美术教师赵明、韩洋在济南市平阴县孝直中学参加了济南市初中美术学科“订单式”名师送教活动。
教室里虽然寒气袭人，却阻挡不住教师们高涨的学习热情。送课现场，济南汇才学校的赵明老师执教了八年级《梅竹言志——梅》，济南第十三中学韩洋老师执教了《笔墨千秋——写意花鸟画的笔墨情趣》，为大家呈现了一场东西方文化的盛宴，可谓精彩纷呈、各有千秋。老师们专注聆听，认真写下听课笔记。
济南汇才学校的赵明老师执教八年级《梅竹言志——梅》一课，带领学生赏梅—析梅—画梅，课堂朴实无华，平实中见真情。赵老师以循循善诱的点拨鼓励，培养学生情感态度价值感。在辅导中，赵老师善于发现学生作品的问题，并及时予以指导示范，课堂气氛开放宽松，老师指导点拨细致。
济南第十三中学韩洋老师执教了《笔墨千秋——写意花鸟画的笔墨情趣》一课。韩老师文化素养深厚、教态优雅，整堂课妙语连珠，教学环节丝丝入扣。韩老师以徐渭坎坷的一生引导学生猜想有这样生活经历的人画出来的画会是怎样的?带学生辨识哪幅会是徐渭的作品，巧设疑问导入写意花鸟画课题。探究环节从流变和赏析两方面入手，以徐渭的经典作品《墨葡萄》为突破口，带领学生描述画面内容——分析画面形式——解释作画背景—写出对作品的理解。学生由对作品的不解到能从笔墨线条构图章法的深入解读、渐入佳境，最后学以致用，运用所学的欣赏方法赏析其他作品，渐渐领会中国画的笔情墨趣和深邃的意境，教学内容、环节设计相当精妙。
课后，天桥区教研员孟庆娟表达了她对上课、听课、评课的认识。一堂好课要从两个方面着眼，一是看老师、二是看学生。要看老师教了什么，怎么教的，教的效果如何。教师要从教学素养和专业素养两方面不断提升，加强教学示范和作品赏析能力。要看学生学到什么，怎么学的，效果如何。听课时，教师要关注学生，看学生走进课堂时什么状态，走出课堂时什么状态。孟老师还对课程做了全面的点评，并中肯地提出了建议。
南山区教研员王莎对三节课提出了独到的见解，如：第一节课的抽象画形式美感的解决问题、第二节课墨梅梅花枝干墨色浓淡的把握问题、第三节课对写意花鸟画落款印章的解读问题等。
活动最后，平阴县教研员廉老师说：“济南市两位名师的送教下乡是今天我们收到的最好的礼物。”一句话激起了在场老师们的共鸣，她表示两位送教老师美术素养深厚、教学艺术精湛，足见老师们平时的积淀。她提出美术教师要加强美术专业和文化素养的提升，提高课堂教学研究能力，加快美术教师专业化发展，以此为契机，取长补短，专业、教学两手抓，成就学生也成就自我。
