班主任是班级管理的核心,是学校沟通的桥梁，是德育工作的主力军。每一位班主任身上都有一出精彩的戏。他们的故事，有理论，有经验，有反思，有笑声，浓缩起来就是一本书，让人受益匪浅。为提高班主任工作水平，创新班级管理新方法、新思路，促进班主任工作科学、规范进行，12月3日下午，长清区凤凰路小学特举办以“生态教育，让美好发生”为主题的班主任工作论坛。
此次论坛有六位班主任进行了精彩的智慧分享。他们的发言，或务实求真，情理兼顾;或深入浅出，披沙拣金;或孜孜不倦，推陈出新。他们的交流得到了在场班主任的积极好评和高度认可。
陈老师为学校分享班级管理小妙招——学分银行。她在班级管理中春风化雨、处处留心。学分银行的推行实现了班级管理的最优化，给班级注入了无穷无尽的正能量。
田婷婷老师《班风的转变》采用多种方法不断给孩子提供锻炼机会，学生之间相互督促，相互学习，班级形成了良好的班风、学风，每个同学的表现更加积极向上，构建了一个优秀的班集体。
王萌萌老师《塑造积极心态，让生命向阳而长》主题分享深入浅出、生动有趣，在科普心理健康知识的同时，也使老师们了解到应对心理困扰的疏导思路。让每朵花儿绽放最美的姿态，这样的滋润才是最好养分。
李田田老师的《让你我变成学校》，与学校分享了跟家长的相处之道。富有哲理的思想引发学校的深思。家校共育，关键在“共”，目标在“育”，家长是“你”，教师是“我”，只有让你我，变成学校，才能勠力同心，乘风破浪!
李继广老师《走进学生心灵的有效惩戒》让老师们对有效惩戒有了全新的认识。惩之有方、惩之有度、惩之有情，爱为起点，心中有规，手中有度，才是走进学生心灵的有效惩戒。
袁媛老师《真情培育，规范管理》通过一个个真实、鲜活的典型案例，诠释了自己带班的理念和风格，展示了自己对教育工作的热爱与追求。
六位老师交流结束后，副校长刘少花做了精彩点评。她鼓励各班主任跟着陈腾老师学做有智慧的班主任;跟着田婷婷老师学习“魔刀不误砍柴工”的慢功夫;跟着王萌萌老师让爱的阳光洒进孩子心灵的沃土;跟着李田田老师做对症下药，乘风破浪的小姐姐;跟着李继广老师做有方、有度、有情、有道的资深班主任;跟着袁媛老师把“相信”变成“现实”。
刘校长给大家提出三个“期待”：一是看见孩子是学校每个人的职责和义务;二是培育班级，要像种树一样做教育，是否繁茂由学校决定;三是优化自己，全方位的素养还需要进一步的去学习去提升。刘校长期待和所有班主任一起能够永远热爱学校的孩子，热爱学校的工作。
最后，执行校长赵梅做了总结发言，为学校今后的班主任工作指明了方向。她首先祝贺第一期班主任论坛非常圆满的召开，达到了预期的效果。接着指出，六位班主任的智慧分享和关于管理班级的妙招，从不同的角度给学校提供了可供操作的经验。希望各位班主任能够以这次论坛交流为契机，重新反思、审视学校自己的班级管理工作，都要认真地学习、反思，都要成为班级管理的行家里手。
学校班主任老师的作用是举足轻重的。学校面对的是一个一个鲜活的生命，学校将影响他的人生，他的未来。“教育无小事，事事皆教育”，面对孩子要谨言慎行。希望每位老师都做孩子喜欢、崇拜、敬仰的偶像。要把生态教育的理念，把美好带给每一个孩子。让学校的孩子在凤凰路小学遇见美好的教育，遇见美好的班级，遇见美好的班主任。让每一个班级形成一片孩子健康成长的沃土，有生命力，有活力，才能生根、开花、结果。
此次班主任论坛为学校搭建了学习平台，也为班主任工作带来了新的动力。一路芳华，砥砺前行，凝心聚力，未来可期!凤凰路小学全体班主任将迈开更加坚定自信的步伐，凸显责任担当、砥砺意志品质、追逐教育梦想，用心呵护每一个小凤凰的成长！
