写在前面
日前，一档演员专业艺训励志真人秀《无限超越班》第二季开播引发关注。顾名思义，该综艺是致敬香港TVB“无线训练班”，让有着“业界传奇”般从业经历的导师“手把手”教专业技能，帮有梦想、肯追梦的“后浪”加固坚守自我、沉淀自我、精进自我的决心。
在大庆油田，人才培养也始终是重中之重。年初至今，各单位因时制宜、因材施教，创新特色人才培养方案，健全多元化人才培养机制，给“后浪”们创造了优质高效的提升平台，助他们更好地逐梦前行。
油田版“无线训练班”今春上新了哪些“专业课”？让我们跟随记者的脚步一起去“探个班”吧！
文/杨玉君
定制“私教课” 学习效率超高
“在自己家就能进行技能培训、应急演练，这也太方便了！”
采油七厂第二作业区为进一步推动“三支人才”队伍建设工作，发挥作业区技师、骨干传帮带作用，提升岗位员工现场业务实操能力，特建立第二作业区实训基地，依托周围“井、间、站”便利条件，共设置4个室内标准观摩室、1个多媒体培训室、1个桌面演练室、9个室外演练场所，包括1个应急演练场地附带1口标准油井、1座标准阀组间及1座标准转油站，着力打造集“井、间、站”现场实操、安全环保、质量标准化、应急演练、技术应用、革新展示、党员驿站等于一体的独具特色的培训基地。
这不，由于岗位变动，注采709班技术员张天瑞每天忙得像个“小陀螺”，她边干边学，但因为有时摸不到头绪，工作、学习效率都不高，小姑娘每天急得满嘴起泡。自从实训基地建立起来后，她每天中午吃完饭就去多媒体培训室观看PPT，去观摩室研究设备结构，看得多、想得多了，心中的问题也就多了起来。带着问题，她积极向作业区技术专家、技能专家请教，学习效率显著提高，工作起来也就得心应手了。
该作业区对于青年员工的培养还有一套独特的办法，他们实施“壮苗”“墩苗”“育苗”的“三苗”工程，通过调研谈话、问卷征集等方式，深入了解青年员工想要学习的内容及喜欢的学习方式，根据工种分类制定不同的学习清单，确保每名青年都可以发挥所长，增长才干。
文/摄 本报通讯员 杨玉靓
场景式培训让体验感倍增
“大家注意，在集输岗巡检现场中有火灾爆炸、中毒、高处坠落等5种主要风险，各项管控措施必须逐一落实到位……”3月13日，在采油十厂第四作业区朝六联集输岗，作业区安全副经理石岩正在对集输工进行安全培训。
与以往培训不同的是，此次的培训地点为正在进行巡检工作的工作现场，接受培训的集输工手中都拿着一张纸质表单。学员们一边做着记录，一边仔细核对手中的表单。
“表单与场景一一对应，隐患点一目了然，这样的安全培训记得快、记得牢！”培训结束后，集输岗员工任玉柱与其他学员纷纷夸赞道。这是该作业区深入开展全员分层分级多场景培训的其中一个场景。
“场景式培训，就是为了让员工更有‘体验感’。”第四作业区安全员刘佳亮说，今年以来，着眼提升安全环保培训质量，第四作业区制定《分层分级多场景培训计划》，依据HSE岗位职责，将作业区领导、机关部室业务人员、班站员工划分为管理层、专业技术层、技能操作层3个层级，对《风险分级管控与隐患排查治理体系》系统梳理，汇总出设备设施、作业活动存在风险隐患点，制定分场景培训模板，实施分层分级分场景的全方位立体式培训。
围绕做强管理人员培训，他们坚持从安全生产法、规章制度、风险管控、隐患排查、直接作业环节管理等场景展开，相应匹配事故调查、应急处置等14个场景。“场景在手，治理全有。”刘佳亮说，置身在一个个培训场景中，一旦做决策、搞管理，培训场景就浮现在眼前，最大限度避免决策失误。
为增强专业技术人员培训实效，他们结合HSE管理体系要求，突出安全生产责任制落实，设计了特殊作业、承包商进场教育等9个场景。
为提升技能操作人员培训质量，他们则按照“五懂五会五能”的要求，重点向提升技能操作、现场危险源辨识能力和现场应急处置能力培训发力，制定出抽油机巡检、增压泵维护、原油拉运等23个场景，每个场景循环往复，做到“人在场景学，风险全面控”。
文/摄 本报记者 王玉 通讯员 王威
小班集训课提高实操能力
中午时分，在测试技术服务分公司培训基地，几名员工正在讨论如何利用最短的时间连接仪器设备。他们都是这个分公司测试工艺“强双基”系列培训第二阶段“采油测试工技能人才储备”培训班的学员，在这里，他们能够享受小班授课的便利条件，大家格外珍惜这样的培训机会，午休也不肯闲着。
为满足主动适应油田开发对测试行业提出的新任务、新要求，测试技术服务分公司开展测试工艺“强双基”系列培训。活动分为两个阶段：第一阶段“注入井测调技术提升培训班”以理论学习为主；第二阶段“采油测试工技能人才储备”采取“小班化”教学的方式，旨在提升技能人才实际操作能力。“在第一阶段培训中，我们从水井测调测试原理、施工工艺流程、测试生产标准、资料验收标准、复杂情况处理、免攀爬装置使用与维护等进行课程组合安排，115名技术骨干、技能人员通过理论培训丰富和拓展参训人员的知识层面和眼界思路。”测试技术服务分公司生产市场部副主任刘文富说。
2月下旬，为期半个月的“采油测试工技能人才储备”培训也如火如荼地开展起来。他们紧盯“专、精、特、新”发展的人才梯队建设需求，甄选这个分公司的6名优秀采油测试工教练组成“教练团”，对21名技能操作骨干进行培训，每两名教练负责一个实操项目，同时将选手分成3组，对3个项目进行轮换训练。
“实践课程根据油田公司技能大赛中采油测试工竞赛项目进行设置。”测试技术服务分公司人事部副主任郭佳音说，在集训中，教练们认真负责、倾囊相授，学员们刻苦训练、虚心求教，取得了良好的效果。
文/摄 本报记者 周娜 通讯员 杨智多
“组团”式历练储备“绿色人才”
“产业链延伸到哪里，人才链就跟进到哪里；创新拓展到哪里，人才队伍就布局到哪里。”近年来，榆树林公司瞄准“双碳”目标，厚植人才发展沃土，加快集聚和储备创新能力强、具备宽阔视野和引领产业快速发展的高层次人才和创新团队，着力为油田上扬成长“第二曲线”提供坚实人才支撑。
树101先导试验区作为油田首个CCUS示范工程，又经历了工业化扩大试验，目前已建成国内最大的二氧化碳非混相驱现场试验区。今年，他们将以打造全国最大的CCUS试验基地为目标，深入推进CCUS拓展试验，做好“绿色人才”储备。
“全流程CCUS技术十分复杂，涉及到二氧化碳的捕集、利用、埋存等多个方面。”榆树林公司人事部主任徐伟说，在盘点存量人才能力水平基础上，CCUS业务吸收各部门、各岗位技术能手，组建技术攻关组，为项目前期可研编制、设计等工作严格把关，围绕技术发展瓶颈匹配适合的人才培养策略，采取内训与外派、培训与实践相结合的方式，开设“大讲堂”、专业提升培训班、技能竞赛，以赛促学、以赛促训，打造兼具“科学性、针对性、实操性”的培养体系。
为加快提升CCUS业务人才竞争力，他们还集结了一批专业技术人才，以“揭榜挂帅”“项目+课题”等形式组建团队，强化在实践中学习，引导技术骨干人才与高潜力人才在重点项目中历练，推进人才深度了解项目需求与前沿科技趋势。同时，加大CCUS岗位补充力度，充实优化人才专业结构，采取“理论教育+实践锻炼”方式持续推进员工能力培养与常态工作互融互推、项目建设和人才建设有机结合，促进员工快速适应岗位需求，从而形成横向合作、纵向联动、培养与使用并举的技术人才格局，厚植人才基础，领跑“双碳”新业态。
文/摄 本报记者 王蓓萨 通讯员 张丽丽
整合式授课培养“一专多能”
在井下作业分公司修井一大队修井107队的施工现场，几名修井班长正围在队长周围学习下井工具的使用与保养，这已经是他们今年第4次集中学习修井知识了。作为“修井人才培养和技术应用基地”的修井107队，始终把人才培养作为重点工作，今年，他们更是定期组织队内的杰出青年集中学习修井技术，进一步加快人才培养步伐。
一直以来，修井107队都有着“做知识型修井人，创学习型修井队”的传统，为此，他们在修井技能人才培养上不断发力，将岗位练兵、技能实训、集中培养、即时培训等多种方式整合到一起，进一步激发员工学技术的兴趣。与此同时，修井107队重点抓好“一专多能”的复合型人才培养，多角度、多层次打通员工技能拓展、素质提升新路径，使一线的带班班长既懂操作管理又懂修井技术，为培养出一批全方位人才奠定基础。
“为了加快技术人才培养，我们打破传统‘老带新’的培养方式，给青年员工搭平台、压担子，让见习技术员独立顶岗，在快速掌握修井技术的基础上，给予他们充分的时间与机会来积累施工经验，用最短的时间帮助其快速成长。与此同时，针对成熟技术员，我们充分发挥‘一队三机’的平台化施工优势，让技术员在各个施工平台间轮岗锻炼，进而掌握更为全面的修井技术。像技术员黄圣凯，原来他专职施工普修及浅取井，今年，他深度参与到大表套取套试验当中，目前已经能够完全掌握这项施工技术。”修井107队党支部书记周佰龙说。
今后，修井107队将在人才培养上持续探索，为油田培养出一支拉得出、冲得上、扛得住、打得赢的技术人才队伍，为油田解决更多的疑难井修复难题。
文/摄 本报通讯员 叶菲
“菜单式”培训实现由“工”到“匠”
“今天我来分享一个点子：常规车间新更换了10座排泥刀闸阀，但是这个阀门上没有机械限位开关，在值班室无法看到阀门的开关状态，我建议在阀门上安装一套机械限位开关。”
“听起来不错啊，要是能装一个别的东西代替机械限位开关就更好了……”
眼前的场景就是水务环保公司制水一公司中引水厂开展的“123”特色培训中的其中一项——“金点子大家谈”活动。
日前，这个厂针对技能人才精准把脉会诊，形成“123”特色培训模式，即搭建一个平台，抓实两项工作，用好三个载体，让技能人才实现由“工”到“匠”的转变。
他们充分利用“李永英劳模和工匠人才创新工作室”这一平台，以“难题源于生产、成果用于生产”为工作理念，积极开展导师带徒培训、创新大讲堂经验分享、技术革新成果交流等活动，有效提高了员工的技术素质和岗位创效能力。每年针对不同工种进行全员轮训，定期组织开展“金点子大家谈”“职工大讲堂”等活动。
“我们水厂以岗位胜任能力为重点，分层、分类、分专业培训，推行以基础理论、技能操作、跟班实习和综合提高为主要内容的‘四步培训法’，建立员工‘点菜’、水厂‘掌勺’的‘菜单式’教育培训模式。”中引水厂副厂长张龙介绍说，同时，他们围绕技能“提档升级”，抓实拔尖人才培养，并有针对性地对骨干和拔尖人才进行优势培训，集中力量，协调资源，持续促进其技能提升。
文/摄 本报记者 杨爽 通讯员 王鑫桥
